Nasza grupa
Jakie hasło?
Zarejestruj się
Projekt
Tematy
Konkursy
Uczestnicy
Prace wyróżnione
Galeria
Co o projekcie OWOC powiedział:
Naukowiec
Ekolog
Metodyk
Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej
w Gdańsku
ul. Straganiarska 43-46
80-837 Gdańsk
ciee@ciee-gda.pl
tel/fax 58 301 80 99
|
Prezentacja wyników Grupy: LOP, Kółko Ekologiczne
|
SIEDZIBA:
|
Zespół Szkół w Tuchlinie, Sierakowice
|
|
Osoba reprezentująca Grupę:
|
nazwisko ucznia
|
|
Opiekun Grupy:
|
Danuta Dawidowska
|
|
zadanie
|
odpowiedź i ...>>recenzja
|
|
|
Przedstaw w dowolnej formie zabytek, który Cię zachwyca.
...>>recenzja
Opowiedz, o czym mówi przestrzeń, która Cię otacza?
...>>recenzja
Zaprezentuj otaczające Cię mikro- lub makro- środowisko kulturowe.
...>>recenzja
Wybierz ze swojego otoczenia zabytki, które należy chronić, podaj uzasadnienie swojego wyboru.
...>>recenzja
Wybierz ze swojego otoczenia zabytki, które należy chronić, podaj uzasadnienie swojego wyboru.
...>>recenzja
Wskaż zabytek lub zabytki, ważne dla społeczności lokalnej, które należy chronić. Zaproponuj program ich ochrony.
...>>recenzja
Zaprezentuj swoje miejsce na ziemi. Pokaż stare i nowe elementy, które kształtują przestrzeń.
Wskaż to, co warte jest zachowania i ochrony.
...>>recenzja
Przedstaw, program, pomysł na ożywienie lub przywrócenie zapomnianej tradycji.
...>>recenzja
Zaprezentuj produkt regionalny - charakterystyczny dla miejsca, w którym mieszkasz.
...>>recenzja
|
|
|
Zinterpretuj znane polskie powiedzenie "W zdrowym ciele, zdrowy duch" i
na przykładzie własnych doświadczeń napisz, w jaki sposób dbasz
o zdrowie i kondycję fizyczną.
...>>recenzja
W jaki sposób zdrowy styl życia jest propagowany przez gminę w której mieszkasz?
...>>recenzja
W co zaopatrzyłbyś szkolny sklepik, by produkty w nim kupowane były smaczne i zdrowe.
Uzasadnij swój wybór i podaj konkretne przykłady.
...>>recenzja
Jakie zagrożenia i korzyści niesie za sobą wprowadzenie upraw
modyfikowanych genetycznie? Przedstaw swój stosunek do tego problemu.
...>>recenzja
Przeanalizuj, czy Twoje zwierzątko domowe jest jedynie źródłem radości,
czy może być dla Ciebie niebezpieczne.
...>>recenzja
|
|
|
Wymień, jakie formy ochrony przyrody funkcjonują na Twoim terenie? Krótko je scharakteryzuj.
Opisz, co wiesz o obiekcie (obiektach) położonym (położonych) najbliżej Ciebie?
...>>recenzja
Zaproponuj działania, które wpłynęłyby na to, aby gatunki
chronione w Polsce były znane dzieciom, młodzieży i dorosłym.
...>>recenzja
Zaproponuj działania, które wpłynęłyby na to, aby gatunki
chronione w Polsce były znane dzieciom, młodzieży i dorosłym.
...>>recenzja
Przedstaw w punktach znaczenie (dla przyrody i człowieka) zachowania terenów podmokłych
...>>recenzja
Opisz z Twojego terenu (ewentualnie wzbogacając własnymi ilustracjami - rysunkami
lub zdjęciami) lokalne problemy związane z degradacją i osuszaniem terenów podmokłych.
...>>recenzja
Zaprezentuj rolę lasów w zachowaniu różnorodności biologicznej.
...>>recenzja
Zaproponuj działania, jakie możesz podjąć, aby na co dzień dbać o przyrodę na Twoim terenie?
...>>recenzja
|
|
|
Zaprezentuj obieg wody w swojej dzielnicy/miejscowości.
...>>recenzja
Wyjaśnij powody, dla których ścieki muszą być oczyszczane przed zrzutem do zbiorników wodnych.
...>>recenzja
Zaprezentuj główne źródła zanieczyszczeń powietrza w Twoim powiecie.
Podaj przykłady, jak Ty możesz wpłynąć na poprawę jakości powietrza w swojej okolicy?
...>>recenzja
Podaj przykłady, jak Ty możesz wpłynąć na poprawę jakości powietrza w swojej okolicy?
...>>recenzja
Jaka przyszłość czeka ludzkość w kontekście postępujących zmian klimatycznych? Zaprezentuj obraz przyszłości.
...>>recenzja
Opisz, jak możesz ograniczyć ilość odpadów produkowanych w Twoim domu?
...>>recenzja
Opracuj program gospodarki odpadami w Twojej szkole/na osiedlu.
...>>recenzja
Jaka przyszłość czeka ludzkość w kontekście postępujących zmian klimatycznych? Zaprezentuj obraz przyszłości.
...>>recenzja
Zaprezentuj przykłady antropopresji na obszary chronione,
użytkowane turystycznie, występujące w Twoim regionie.
...>>recenzja
|
|
